El proceso contempla ocho criterios de evaluación, similar al proceso nacional del CNA, todos centrados en el estudiante que se está formando y el perfil de egreso que persigue cada programa, todo esto enmarcado en el desarrollo de siete competencias (Outcomes) y los resultados de aprendizaje esperados . En la Figura 1, se describe el proceso de evaluación el cual se centra en seis preguntas soportadas en los ocho criterios.

La Facultad de ingeniería inició el proceso con una capacitación acerca del sistema de calidad ABET, que fue impartida durante el mes de julio de 2022 en el marco de la Escuela Internacional de Verano ,  taller que estuvo a cargo del Doctor Bopaya Bidanda, y en el que participaron 15 profesores de la Facultad,  en este taller se definieron los parámetros y lineamientos del proceso y se planteó un cronograma en cuatro años que involucra  dos ciclos de evaluación y se definió la metodología a desarrollar.